• Lograr que las alumnas visiten los lugares asignados por lo menos dos veces al año.
• Crear un plan de trabajo para que no se de un simple asistencialismo y que por el contrario las alumnas se identifiquen con la problemática del lugar para trabajar por ellos.
• Lograr la participación de las tutoras para que vivan con sus alumnas la proyección social.
• Involucrar más a los padres de familia en esta labor.

Realizar mayor propaganda escrita creando paneles de difusión acerca de lo que es "ser un colegio pastoral" .

Trabajar la espiritualidad de la Congragación con ejes transversales en todas las áreas.

Motivar más las celebraciones litúrgicas logrando una mayor vivencia sin presión de tiempo.