• Ha desarrollado tanto su inteligencia racional como emocional para poder asumir diversas decisiones de tipo personal, familiar y social.
• Ha desarrollado sus capacidades, talentos, destrezas y habilidades para elaborar proyectos acordes con el avance de la ciencia y de la tecnología que redunden en beneficio del país.
• Es metódica y disciplinada con capacidad para organizar su trabajo y su tiempo con previsión y orden.
• Utiliza correctamente su lengua materna y las extranjeras que aprende para lograr una apropiada integración social y cultural.
• Descubre sus potencialidades para elegir con madurez su opción profesional y/o laboral.

• Se identifica plenamente con la institución a la que ha confiado, en decisión libre la educación de sus hijas.

• Conoce y acepta el Proyecto Educativo Institucional, el ideario los principios y normas establecidos así como los reglamentos que rigen la vida institucional, fomentando en sus hijas el respeto a los mismos  y su consiguiente cumplimiento.

• Está comprometido con el proceso de formación integral asumiendo que  son los primeros y principales educadores de sus hijas.

• Es crítico y reflexivo manifestando críticas constructivas y demostrando fidelidad y unidad con la institución educativa.

• Colabora y participa activamente en las actividades que organiza el colegio o la Asociación de Padres de Familia.

• Visita con regularidad a las tutoras y profesores en busca de información oportuna acerca del progreso de sus hijas en todos los aspectos de su formación. Asimismo acude a los llamados que le hacen profesores y autoridades del colegio.

• Mantiene relaciones armoniosas con los demás padres de familia.

• No emplea castigos que causen daños físicos ni psicológicos. Sanciona las faltas con firmeza, pero hace que sus hijas se sientan permanentemente amadas.

• Cumple puntualmente con las obligaciones y compromisos económicos que contrae con la institución.